O LIS, Laboratório de Interação Social formado por uma equipe multidisciplinar, surgiu a partir de interação com escola da rede pública e também pela possibilidade de elaboração de curso de pós-graduação na área da educação e mídias.

A partir de reflexões e inquietações acerca da educação como um todo e do sistema educacional em que estamos inseridos, a equipe pensou em trabalhar currículos alternativos aplicados em espaços formais e não-formais, que estimulassem a interação entre os sujeitos integrantes desses espaços e para concretizar as ações propostas foi criado o projeto piloto LIS.

As etapas do projeto, já desenvolvidas, ocorreram primeiro com professores e alunos de uma escola da rede pública, sendo um projeto integrado de ensino, pesquisa e extensão desenvolvido por meio de atividades interdisciplinares e intersetoriais. As ações buscavam repensar as ações pedagógicas de trabalho com as mídias na escola, aprofundar as reflexões em torno das práticas educacionais e discutir sobre as necessidades dos estudantes nos dias atuais.

Em um segundo momento, sentindo a necessidade de aprofundar os trabalhos LIS, independente de uma instituição escolar, o projeto foi desenvolvido em uma comunidade, no qual foram investigadas formas de se trabalhar com a educação e interação em espaços não formais. O objetivo do projeto nesse novo contexto, buscava um processo mais livre, interativo, dinâmico e aberto para reflexões e, portanto, ocorreu por meio de oficinas temáticas trabalhando desde a aplicação de técnicas de criação e manipulação de equipamentos tecnológicos até à sensibilização e interação entre os integrantes do projeto.